小学校の 算数で、「1Lは 何dL?」「230mLは 何dL?」など 単位の かえっこに つまずく 子は 少なく ありません。丸暗記だけだと 残りにくく、量の イメージが あると 安心な ことが 多いです。
「デシは 1/10」「ミリは 1/1000」と 接頭語の 意味で つなぐ 覚えかたも よく 紹介されて います(学研教室の コラムや、家庭学習の 相談記事など)。
あしあとの庭の「さわって わかる さんすう」は、かさを 指で 動かしながら 確かめられます。「さんすう れんしゅう」や「きょうの1もん」にも 単位の 問題が あります。
読む こと自体が 負担で 単位の 問題まで 届かない 子も います。その ときは、問題文の 読み上げや 1ぎょう分けを 先に 試して みてください。学校での 配慮や 地域の 相談先も、必要に 応じて 使えます。