ADHDの ある 子や、発達に でこぼこの ある 子が 宿題を 始められないのは、「やる気が ない」だけでは ない ことが 多いです。何から 手を つけるか、終わりが 見えるか、場が 整って いるか…。ここでは、家で 試せる「最初の 一歩」を まとめました。
「宿題を やりなさい」は、大人には はっきりして いても、子どもには「どこから？」「いつまで？」が 見えない ことが あります。始め方・切り替え・見通しが むずかしい と、止まって 見える ことが あります。
海外の ADHD 支援団体（CHADD など）や、国内の 発達支援の 記事でも、場所を 決める・必要な ものだけ 出す・タイマーで 区切る・課題を 小さく するといった 環境づくりが よく 紹介されて います。
あしあとの庭の「きょうの1もん」は、毎日 1問だけ。読み上げと ヒントつきです。文章題の 説明の せりふは「おやこ いっしょ ガイド」に あります。
量が 多すぎる・提出の 形が 合わない ときは、学校に 相談して よい ことです。近くの 相談先は マップから 探せます。発達障害者支援センターは、本人や 家族も 相談できる 窓口です（診断の 有無に ついては 各センターに 確認を）。